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著名基础教育专家段力佩说过:“学校教育说到底主要是个教学问题,教学工作说到底主要是课堂教学问题。”显而易见,课程改革的核心问题非课堂改革莫属了。 课堂是老师工作的主阵地,也是学生获取知识的主渠道。多少年来,我们的课堂始终沿袭着老师讲学生听、老师布置作业学生做、老师说朝东学生不往西的状况,学生是老师的奴隶、课本的奴隶、课堂的奴隶,每一节课都由老师自编、自导、自演,讲台就是老师的舞台 ...[查看更多]
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班主任工作有新招

2014-09-22 15:41:33 来源:太和胡总中心学校 浏览:1403
内容提要:    蔡伟老师这样对班主任工作的执着,令我感动,是我学习的榜样。
                               班主任工作有新招
                              郑训
    本周值周组交接班后,到各班查晚自习情况,各班都有老师辅导,唯独八四班连灯光都没有。一打听才知道班主任蔡伟老师另有高招,为班级留守学生过生日。
    蔡伟老师的年龄接近五十岁了,近年来不知什么原因,有两块头皮脱发,约两个铜钱那么大,一根毛也没有了,红十字医院的杰作:他的脉管炎手术后的一条腿时不时的发作,奇痒,疼痛,但他对班主任工作依然是那样的执着。2012年跟班送去了一届毕业班后,2013年又勇担重任——担任了九二班班主任,今年本想休息一下,调理调理自己的身体,为了学校的需要又担任了八四班班主任。蔡伟同志担任多年的班主任,管理工作经验丰富,以细心、耐心为工作特点。做学生工作得心应手,2013年中考中,他带的学生由九名报考在职业学校,我校当年被评为中职招生评比第一名有他的功劳,他被评为中职招生先进个人。担任八四班班主任后,学生对他敬重有加,他的人格魅力让学生为之倾倒,上次王校长说蔡伟老师班主任工作成效显著,一次在宿舍内学生在他面前跪倒六七个,当时我有点不相信,后来证实确实如此。
    蔡伟老师不断创新班主任工作思路,让爱打动学生,让爱心行动,创造出班主任工作的新思路。当前留守学生在班级较多,“留守学生”。因为缺少正常的家庭关爱、教育和管理,这些学生容易产生孤僻任性、自私冷漠、判逆厌世等消极情绪,甚至养成说谎、打架斗殴、沉迷网络游戏等不良行为。如果不重视他们的心理健康问题,不施以特别的教育,他们有可能成为学校、家庭、社会的不稳定因素。更重要的是,他们原本都是纯洁美好的孩子,本该有着似水流年般的诗意,却因为爱的缺失了走上了弯路。他们的需要只是多一些的爱与关怀,他们是,我们所深爱的孩子。 针对留守学生“家教缺失、亲情缺失、交流缺少”的现状,作为教育者应该全面开展关爱留守学生的活动。在全面了解留守学生的基础上,从心理上疏导,学习上辅导、情感上沟通,加强对留守学生的关爱、教育和管理,让留守学生健康快乐地成长。为了给留守学生温暖的感觉,让家长放心,让社会放心,他想到了一个时尚的想法——给班里留守的学生集体过生日。昨天在四楼会议室隆重举行,我在楼下就听到学生在上面又唱又跳,这是我加快了脚步,到会议室看一看,大大的蛋糕为生日的留守学生准备好,生日晚会在即将结束时进入了高潮——吃蛋糕。学生的头上、脸上、身上,蔡伟老师的身上都被涂上了生日蛋糕,热闹的气氛使学生忘记了时间的飞逝,时间很快到了第二节自习下课时候,学生仍意犹未尽的畅谈自己的喜悦。蔡伟老师这样对班主任工作的执着,令我感动,是我学习的榜样。
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