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著名基础教育专家段力佩说过:“学校教育说到底主要是个教学问题,教学工作说到底主要是课堂教学问题。”显而易见,课程改革的核心问题非课堂改革莫属了。 课堂是老师工作的主阵地,也是学生获取知识的主渠道。多少年来,我们的课堂始终沿袭着老师讲学生听、老师布置作业学生做、老师说朝东学生不往西的状况,学生是老师的奴隶、课本的奴隶、课堂的奴隶,每一节课都由老师自编、自导、自演,讲台就是老师的舞台 ...[查看更多]
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胡总乡中心学校开展“感动德育”活动实施方案

2011-11-11 10:13:56 来源:阜阳信息网——新闻管理系统 浏览:3719

                   太和县胡总乡中心学校开展“感动德育”活动实施方案
                                  (二00九年十月)
    为深入学习实践科学发展观,全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强和改进学校德育工作,推进素质教育的深入实施,打造独具特色的德育品牌,推进德育名校战略的实施,积极探索学校德育的有效途径。决定在全校范围开展“感动德育”活动,为保证该项活动落到实处,特制定本方案。
    一、指导思想
    坚持“育人为本,德育为先”的办学宗旨,践行“德育立校、特色兴校、质量强校、创办名校”治校方略,立足未成年人身心健康成长的规律,构建充满实效性的德育特色,形成极具推广价值的“感动德育”成果,努力推动新形势下学校未成年人思想道德建设工作迈上新台阶。
    二、主要目标
    围绕“自主精神”、“勤奋精神”“爱国精神”、“团队精神”、“博爱精神”——“五种精神”和“诚信美德”、“宽容美德”、“敬老美德”、“感恩美德”、“节俭美德”——“五种美德”教育为主线,以校本德育实践为载体,立足发生在全体师生身边的“真人”和“真事”,不断提高学校德育工作的针对性、科学性、实效性,增强吸引力、感染力、凝聚力,使学校德育工作从盲目性走向科学性、从随意性走向规范性,更好地适应现代社会发展的需要、适应全面建设小康社会的需要,促进青少年学生的健康成长。
    三、活动措施
    1.加强组织
    建立以校长为组长、德育处、教务处、年级组、班主任、骨干教师共同参加的“感动德育”活动实施领 导小组,
    组  长:范刚
    副组长:李建新  黄继德
    组员: 德育处、校团委、年级组长、各班班主任、学科骨干教师。
    领导小组下设办公室:
    主任:李建新
    成员:杨锐蕊   刘听会
    2.具体措施
(1)举行“感动德育”活动实施动员大会。
(2)以师德建设为抓手,每位教师每周撰写“感动校园”材料一篇,并形成书面材料,利用每周一的师德建设交流活动进行随机交流,加强对“感动校园”笔记的考评,计入师德考评范围,纳入绩效工资范围予以奖励。
(3)举行“感动校园——心中的榜样”演讲比赛、征文比赛等。
(4)全体学生中每周撰写一篇“感动校园”的纪实文章,每班每周推荐一位“感动校园人物”,学校每月进行一次“感动校园月度人物”评选,学校每年开展一届“感动校园人物”评选。
(5)各班每月开展一次“我最感动的人(事)”主题班会交流活动,德育处每月公示一期“感动校园月度人物”事迹材料,学校每年举行一次“感动校园人物”颁奖活动和“感动校园人物”先进事迹报告会。
(6)学校设立“感动德育专栏”,定期展示“感动德育”的活动成果。
(7)学校成立《感动校园》编委,定期对“感动校园”的相关材料进行汇编,开发德育校本课程。
     3、强化责任。
(1)、学校校长是感动德育活动的第一责任人,负责对该项工作的全面领导。
(2)、分管德育校长是感动德育活动的直接责任人,负责全校感动德育活动的组织和实施工作,指导和督察相关措施的实施,开展对各项工作的考评,落实奖惩办法,建立完善感动德育的资料体系。分管教学的校长负责实施感动德育进课堂的组织和指导工作。
(3)、各组员立足本职工作实际,把感动德育的相关措施落实到本职工作中。
    四、活动原则
    (一)以科学发展观为指导,坚持“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针。
    (二)坚持“德育第一”的办学思想。坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民作为根本目标,使每位学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进良好的思想道德观念逐步形成。
    (三)坚持课堂教学是学校德育工作的主阵地,以丰富多彩的社会实践作为学校德育的根本途径,不断提高学校德育的实效。
    (四)坚持把注重实效、循序渐进、健全机制、整体推进作为感动德育工作的根本要求,始终保持学校德育工作的生机与活力。
    (五)坚持全员参与、互相配合、积极实践、不断创新的原则,把感动德育落实到学校工作的方方面面,渗透到教育教学的各个环节,使之成为学校当前和今后一个时期道德教育的鲜明特色,并形成学校德育的重要成果。
                     
                                    太和县胡总乡中心学校
                                     2009年10月30日

 

 

                    在胡总中心学校首届感动校园人物颁奖大会上的讲话
                                       范 刚
老师们、同学们:
    大家上午好!
    对学校而言,今天是一个特殊的日子,在学校五十年的历史中第一次评选感动校园人物,第一次举行“感动校园人物颁奖大会”,大家的心情一定别有一番滋味,每个人都沉浸在浓浓的感动氛围中,今天获得感动校园人物称号的人只是我们学校一千多名师生的代表,他们用自己的言行感动着大家。他们当中有班主任、有后勤工人、有任课教师,也有各年级的学生,他们不是这所学校优秀人员的全部,因为这所学校优秀的人实在太多太多。但他们都是在自己岗位上踏踏实实、认认真真的人,他们是把自己简单而又平凡的工作做好的人。他们不是英雄,更不是伟人,但他们却能几年如一日、十几年如一日、几十年如一日,单调中收获着快乐、忙碌中收获着幸福、平凡中收获着高尚,辛勤耕耘、默默奉献。
    能感动别人是一种崇高,被别人感动是一种价值。因为无论是谁,感动都是发自内心的,源于心灵的,因此有人曾经说过:感动——一种震憾人心的力量。我也想套用一句名言:感动的力量是无穷的。
    我们生活的周围,感动无处不在,无时不有,口渴的时候有人给你倒上一杯水、困倦的时候有人提醒你休息、困难的时候有人给你鼓励,生病的时候有人陪你去医院,天凉时有人提醒你穿衣服、过生日时有人祝你快乐,座位上的书籍零乱时有人给你整理,衣服脏了有人给你洗,离校时有人目送你上路、睡觉时有人为巡查……其实只要留心,你会发现我们每天都生活在感动中,每天都有许许多多的人和事在感动着我们,一句话、一丝微一缕阳光、一张贺卡、一片花瓣、一条短信……
    老师们、同学们,腾出你心灵的一点空间,来承载那些让我们回味无穷的感动吧,把感动你的人记下来,把感动你的事说出来,带着感动的力量前行,你就一定会收获人生意想不到的成功!
                                                                                 2010年6月12日

 

                           胡总中心校举行首届感动校园人物评选活动


(本报讯)4月8日,胡总中心校感动校园人物评选投票活动在中心校教学楼前隆重举行,全校一千多名师生参与了投票活动。
胡总中心校十分注重感动教育,近年来,多此举行以“感动”“感恩”为话题的教育活动,各个班级都相继开展了“感动班级人物评选”,“优秀感动日记评选”等活动。
首届感动校园评选活动是在校长室、德育处的大力倡导下举行的。为保障评选活动的顺利进行,德育处和团总支成立了“胡总中心校首届感动校园人物评选委员会”,制订了《胡总中心校首届感动校园人物评选办法》,由各个处室组、各个班级评选推出候选人,候选人的主要事迹在中心校宣传栏里公示一周,最后由全校师生投票选出十大感动校园人物。评选活动现场,师生门踊跃投票,红色的投票箱在国旗下非常醒目。此次评选活动在广大师生当中产生强烈的反响,必将对胡总中心校的感动教育产生极大的推动作用。(李保义)

 


                        胡总中心学校首届“感动校园人物”候选人事迹简介一览表
    李  静  七(4)学生  热爱班级,团结同学,班级停电时,她总是把自己买的蜡烛和别人一起分享。            
    刘明礼  音体美组教师  年近花甲,体弱多病,但仍然坚持带病上课;每次来到学校,总是主动的打扫好办公室的卫生,打好开水;每周六还坚持在门岗室值班,工作认真负责;积极组织学校的文艺活动,不计个人得失,淡泊名利,是值得我校感动的好老师。            
    胡清洁  七(3)学生  身为班长,工作认真,能很好的开展各项活动,学习成绩优异,乐意助人生活简朴,照顾生病的妈妈。            
    杨  静  七(3)学自幼丧母,寄养在她表姐家中,但她学习刻苦,善良诚信追求上进之心极强。                 
    郑翠翠  七(2)学生积极参加劳动。主动帮助同学,热爱班级,          
    范洪伟  七(2)学生热爱劳动,积极参加活动,团结同学,尊敬老师。
    魏  林  九(4)学生是一个乐于助人,刻苦学习的十佳学生。团结同学每天起得最早,走的最晚,是一个执着,有责任感的人。                   
    孔  雪   九(4)学生学习认真,团结同学,当同学问她问题她乐于帮助,她是一位热心肠的人。                
    李玉雪   八(3)学生  刻苦学习,任劳任怨,品德好,在地震中捐20元,爱唱歌,体育好,劳动积极,在同学中深受好评。             
    刘  杰   七(8)学生  积极向上,工作认真,乐于帮助他人,不骄傲,曾获得个人技能展一等奖;
    董志文   八(3)学生曾经结伙打架,被同学认为‘混世魔王’,曾经上网,抽烟,被劝退学,如今,成绩优秀被誉为尊师模范,劳动模范。                   
    钱亮亮   七(8)学生工作积极认真,乐于帮助同学,从来没拒绝过任何人问问题,总是不厌其烦的讲解,直至对方听懂为止。                
    杜林洪   七(7)学生  集体荣誉心强,工作认真负责,团结同学,关心帮助那些有困难的学生,学习认真成绩优异,是一位品学兼优的好学生。            
    李小慧    七(7)学生 学习认真,能严格要求自己,能尽职尽责,积极参加活动,是老师管理班级的好帮手。            
    徐  杰    七(1)学生关心集体,热爱集体,关心同学,成绩优异,乐于助人。          
    王  静    七(1)学生助人为乐,热情待人,关心班集体,积极参加课外活动,全面发展,成绩优秀。                 
    董佳佳    八(2)学生  他有责任心,帮助弱小,团结同学,品德良好。  
    魏  冰    八(2)学生  成绩优秀,乐于助人,经常帮助弱小的同学,曾代表班级参加运动会。取得第二名的好成绩。         
    张  雪    八(4)学生  乐于助人,团结同学,责任意识极高,成绩优异。            
    滑  风    八(4)学生  乐于帮助同学,负责任,有团体精神,成绩优异。      
    于桂萍    数学组教师    带病坚持上课,和同学一起上操,任劳任怨,不惜花费自己的钱为学生买蜡烛。处处关心学生。          
    蔡富贵    九(8)学生  尊敬师长,团结他人,关心集体,爱护学校一草一木,严守纪律以校为家,对工作一丝不苟,时时事事为人楷模。         
    葛林梦   九(8)学生    团结同学,热爱劳动,尊敬师长,能严格要求自己,是同学的知心朋友。     
    胡  芹    英语组教师  工作认真负责,一人教三个班的英语,从不喊苦喊累,教学成绩优秀。          
    李保义    语文组教师  对学生尽职尽责,一边照顾生病的母亲,一边给学生上课,很辛苦却从不说累,是个学习的好榜样。每天坚持笑对生活,乐观向上。            
    郭春丽    七(5)班学生     懂事上进,在家照顾弟弟,在校勤奋学习,是个好学生。  
    程  智    七(5)班学生  乒乓球打得好,照顾同学,以身作则,乐于助人是一名好班长。
    黄继德    政史组教师  学校离家很远,为学生任劳任怨,有一次,为给同学上课,来不及换临时的衣服,便匆匆到班,给学生上课,是个好校长。                   
    许成功    政史组教师    治学严谨,帮助同学,每天熬夜给学生批改作业,任劳任怨,是一个好榜样。            
    许成中    语文组教师  工作认真负责,不住校,早晨坚持带操,关心学生,多次家访,经常感化学生,找学生谈心。坚持课改,勤于学习。                
    廉殿军    语文组教师    为消除流感,多次为班级消毒,不幸感染流感,仍坚持上课。  
    刘永飞    理化生组教师  积极投身与工作,处处以身作则,本是高级教师的他,小孩在太和上学,家属只好在太和找个工作照料小孩。但这丝毫不影响他的工作,自己带病仍然坚持工作。
    郑  训    理化生组教师  被公认‘老黄牛’,他所带的班每次都取得优异成绩,带病坚持工作,他的精神值得我们感动。                 
    杨  伍  九(5)学生  数学老师有事请假时,他代替老师讲课,是老师的好帮手。主动为学生讲题,每次考试都位居一等奖。     
    宁  然    九(5)学生  管理班级认真负责,协助老师做好许多工作,积极参加活动,是个好班长。                
    孔方圆    八(1)学生  学习刻苦努力,勇于拼搏,是学习上的好榜样。                
    魏济勃    八(1)学生  刻苦努力积极上进,与同学交往谦和有礼,宽容大度,尊敬师长,是一名好学生。            
    钱海洋    九(7)学生 积极参加学校的活动,为班级争光,成绩优异,与同学团结,乐于助人。                   
    刘智慧    九(7)学生  积极参加学校的活动,主动帮助别人清扫垃圾,为病人包药,团结同学,是一个好同学,值得学习。     

 

                      胡总中心校首届感动校园人物事迹材料(部分)


                              播撒爱,收获爱
                                   徐成功
    春风吹拂大地,大地把深沉的绿色献给它;阳光照耀花朵,花朵把最美丽的笑脸献给它。老师的爱就是春风,可以唤醒孩子的心田;也是阳光,可以照亮孩子的心灵。作为一名老师,你如果播撒了爱的芬芳,就一定会收获爱的甘甜。
    我是一名普通的乡村教师,却拥有许多幸福的时刻。校园小路上,一声甜甜的“老师好”是我的幸福;公共汽车上,一句真诚的问候是我的幸福;课堂上,一张张笑脸是我的幸福;新年之际,一封封贺卡是我的幸福……当我拥有这一切时,我为之感动,也为之欣慰,因为我的付出有了回报,我播下爱的种子,收获了爱的花朵。
    曾记得那一次历史活动课上,孩子们争先恐后,众说纷纭,有精彩的见解,也有幼稚的看法,有生动的表达,也有枯涩的语言。面对这一切,我微笑,我点头,我肯定,我点拨。没有别的原因,只是想用更多的 掌声和鼓励,小心呵护学生的希望之芽。
    曾记得那一次课堂上,调皮的他总是东张西望,心不在焉。我走过去,轻轻地告诉他:老师希望看到可爱而安静的你。他的脸红了,也笑了,然后低下了头,捧起了书本。宽容不是纵容,只是为了给孩子一个自我修正的空间,这更有利于他们的发展。
    曾记得,那一天课间,她痛苦地趴在桌上,原来病魔侵扰着她。我二话没说,带她去了医院,进行了及时的治疗。热情,是最好的催化剂,可以融化一切坚冰。掌声是爱,宽容是爱,真诚是爱,热情是爱……,如一条条金色的丝线穿梭在我和学生的心灵中间,发散着动人的光彩。于是,孩子们把许多溢美之词给了我,在他们的作文里说,我是爸爸,是榜样,是典范。我受之有愧,因为我所做的实在平凡而普通。于是,孩子们把最美好的祝福给了我,在他们的信中,我是美丽、乐观、健康的代名词。我万分感动,因为这是一份多么深厚的爱呀!感谢教师这一神圣的职业,让我可以与学生进行心灵的约会,一起接受爱的洗礼;感谢这小小的三尺讲台,它让我见证了孩子们的成长。
    获此殊荣,我万分感动,因为这是一份多么深厚的爱呀!感谢教师这一神圣的职业,让我可以与生进行心灵的约会,一起接受爱的洗礼;感谢这小小的三尺讲台,让我可以促开智慧的花蕾,收获情感的果实。
爱,永恒的主题;老师,我无悔的选择!

 

                                 让青春与梦一起飞
                           ——胡总中心校首届感动校园十佳人物胡清洁事迹


    胡清洁,胡总中心学校七(3)班长,她不仅工作认真负责,而且学习成绩优异,是一位品学兼优的好学生。
    作为班长,有人说她“人小鬼大”,的确,班级事务她敢作敢为,她能不计个人得失,严格要求每一位同学,在班内形成了很高的个人威望。她学习成绩优秀,但她从不保守,她经常热心地帮助后进学生,做到有问必答,而且耐心细致。
    作为班主任的助手,她能创造性的开展工作,在她的凝聚作用下,班级形成了一个团结向上的集体,学校举办的各种活动,他能认真筹办,精心操作,几乎每一项活动评比,班级成绩都很突出,深受主办领导的好评。
    在学校运动会上的拔河比赛中,她主动请战,一次又一次的小组淘汰赛,她的手流下了殷红的鲜血,以至于晕倒在赛场之上,苏醒之后,她坚决要求参加决赛,说真的,包括班主任在内的班级广大师生都心痛她呀,都想让他休息,可她那种如火的热情打动了所有的人,她的意志鼓励了全班所有的参赛同学,一时间,士气大作,一举夺得了全年级女子组拔河冠军。
    朗诵比赛上,一位资深的语文教师说:她是七年级所有参赛选手中最有潜力的一位,感情丰富,声色优美。
    公开课上,她的展示积极、认真、投入。不仅给广大教师,而且给我校校长留下过深刻印象。
    县教育局的一位领导到我校调研,恰巧赶上七(3)班上作文讲评课,她讲的《妈妈的故事》让所有的听者都眼含热泪,县领导为之动容,带头给她赞许的掌声。
    作为农村学生,她继承了农村人应有的诚实与善良。曾几何时,多病的母亲让本已贫穷的家庭雪上加霜,她用羸弱的肩膀勇敢的担起了家庭的重担,于是,农田里有了她娇弱的身影,灶台边流下过她忙碌的汗水,她用她的行动诠释了儿女之爱。

 

 


                    胡总中心校首届感动校园人物颁奖辞国旗护卫队颁奖辞
   

    二十米的距离,却庄严而神圣,铿锵的足音,倾诉着对共和国的拳拳深情。当五星红旗圣洁了人们心灵的时候,他们,就成了校园里一道最美丽的风景。
钱海洋颁奖辞
    从身边做起,从自己做起。在校园需要的时候,他站出来!延展爱心,信守承诺。他是老师心目中的好学生,是同学们佩服的好对象。他就是校园的催化剂。

                                  董志文颁奖辞
    曾经顽劣,校内外兴风作浪留劣迹,视课堂为过堂,视老师如仇人;而今向善,爱师生团结互助传美名,有礼貌问候之音,有身体力行身影。赞曰:浪子回头金不换,你我皆是栋梁材。
杨伍颁奖辞
    你是红花身旁的小草,你用绿色证明平凡的力量;你是人生路上的勇士,你用钢铁的意志托起理想的翅膀;你是老师身边得力的助手,你用火热的心让班级成了大家庭。因为有你,小院成了记忆里最温情的一页。
                                 

                                   葛林梦颁奖辞
    级别,是干部中最低的,工作,是干部中最繁的,情系五十名同学寒暖,肩挑九年级八班荣辱,她靠汗水、真情、智慧,成为班级腾飞的领头雁。
                         徐成功颁奖辞
     展示的空间很小:三尺讲台,一支粉笔,播种知识播种爱;心灵的空间很大,千百学子,一方净土,传递文明传递情。他,用有限打通无限,是师之楷模。
                          郑训颁奖辞
    柳河沿俊杰,中心校骨干。三十载从教路,风里雨里,无怨无悔;一颗心育桃李,愿为红烛,甘做人梯,他用自己的真诚付出,诠释着“为人师表”的真谛。
                          黄继德颁奖辞
    这是一条风雨苦旅,二十五年,沧桑了容颜,伤痛,汗水,辛酸,寂寞,他都默默坚守,痛并幸福。桃李已满天下,大爱却无止境,他,依然奋然前行。
                            胡琴颁奖辞
    学高为师,身正为范。一颗丹心,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。她从事着太阳底下最光辉的职业,言传身教,育人有方,不慕名利,甘为人梯。她是燃烧的火炬,牺牲自己照亮别人;她是辛勤的园丁,无私奉献默默无闻;她是温柔的春雨,涤荡心灵润物无声。加减乘除,算不出他付出的心血几许;诗词歌赋,颂不尽他赢得的光荣无限。在学生心中,她是真的化身,善的使者,美的象征。
                          胡清洁颁奖辞
    她,正直、热情、阳光她,让善良四溢她,让友情芬芳,寒门学子,立志栋梁,她是千万留守学生的榜样。
                          李保义颁奖辞
   “无穷的远方,无尽的人们,都和我有关。”他很普通,做的也很平凡,点点滴滴,映射出他对祖国、对人民、对学校、对学生的一片赤诚。爱,让他散发出人性的光辉;他,让爱温暖了世界。
                             李国栋颁奖辞
     持一把铁剪,把花草树木修剪;拉百米水管,把花草树木浇灌。平凡的劳作里,校园成为五彩缤纷的花园。美了校园,老了容颜。

 


                     “我为灾区人民捐一瓶水”活动倡议书
亲爱的同学们:
    当我们喝着教室饮水机里干净清洁的矿泉水时,当我们可以方便地从水龙头里取用自来水洗漱时,当我们周围的土地正在春雨的滋润下吐露春天的嫩芽时,我国西南地区正遭遇着一场历史罕见的特大旱灾。
    2009年10月以来,我国西南五省市云南、贵州、广西、四川及重庆都遭遇了不同程度的灾害。水库因旱灾而干涸,河流因旱灾而枯竭,两千万人面临着饮水危机。昔日绿油油的幼苗枯萎成了尘土,干旱无情地将土地撕开了一道道口子,龟裂的土地上每一道干枯的裂痕都似刀刃割在心房,让农民痛不欲生。饥渴的人们张着焦干的嘴唇抬头望天,没有一丝云;低头看地,没有一滴水,只有咽喉里煎烤般的痛。挑着扁担,艰难负重,历尽千辛万苦走上几十里的西南特有的曲折山路,才能换来为数不多的生命之水。
    这真让我们难以想象!我们从没有过缺水的体验,不知道水是多么珍贵。渴的时候教室里就有水喝,超市里还有琳琅满目的饮料,有些同学把喝不完的水和饮料就直接倒掉。我们每天都能喝到滚烫的开水。我们是何等的幸福!
    西南五省市处在水深火热中的灾民需要我们的帮助!再大的灾难,除以13亿就变得微不足道;再微小的关爱,乘以13亿,就可以创造奇迹!
    同学们,让我们每个人都献出一些爱心,你的爱会是久旱的甘霖,换成清凉的水源,就能缓解西南五省的旱灾,就会滋润五省同胞的心田。同学们,献出我们的爱,伸出我们的手,帮助那些受灾的兄弟姐妹!献出我们的爱,世界将因你而美丽!
太和县胡总乡中心校德育处
2010年4月15日


                     关于开展胡总中心学校“感动校园”征文及朗诵比赛的通知
  
中心校各处室组、各班:
    为深入开展“ 感动校园”主题教育活动,进一步学习英雄人物的高尚品德,弘扬中华民族的传统美德,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人,增强社会正义感和振兴民族的责任感,培养良好思想道德品质,不断提高学校德育工作的针对性和实效性。学校拟开展如下活动:
    一、“感动校园”征文评选
1、征文要求:每班评选3-5篇优秀的感动征文上报学校德育处。用学校统一下发的感动征文用纸。
2、征文内容要真实,以感动自己的身边的老师、父母或同学为写作素材,文章具有真情实感,字数不少于500字。不得抄袭,一经发现取消参赛资格。
3、本次评选分年级设奖,各设一等奖4名,二等奖6名。三等奖10名。
4、本次征文截止时间为 3月22日(下周二),不得弃权。
     二、“感动校园”朗诵比赛
1、在征文评选的基础上,每班上报1-2名参赛选手参加学校的“感动校园”朗诵比赛。
2、评选分年级设奖,各设一等奖2名,二等奖4名。三等奖6名。
3、朗诵比赛时间另行通知。
                                                      胡总乡中心学校
                                                       2011年3月15日

 

 

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