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著名基础教育专家段力佩说过:“学校教育说到底主要是个教学问题,教学工作说到底主要是课堂教学问题。”显而易见,课程改革的核心问题非课堂改革莫属了。 课堂是老师工作的主阵地,也是学生获取知识的主渠道。多少年来,我们的课堂始终沿袭着老师讲学生听、老师布置作业学生做、老师说朝东学生不往西的状况,学生是老师的奴隶、课本的奴隶、课堂的奴隶,每一节课都由老师自编、自导、自演,讲台就是老师的舞台 ...[查看更多]
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同桌“冤家”奇遇记(辅导老师:蔡伟)

2017-01-03 10:14:12 来源:太和胡总中心学校 浏览:21810
内容提要:同桌“冤家”奇遇记
八(3)班田梦情
    这天,发生了一件惊天动地的大事,在与老同桌“愉快”的学习一个月后,老师能让我离开这同桌了,我假装留恋的向老同桌挥了挥手,永别了。哈哈!
看到了我的新同桌,我的书瞬间掉在了桌子上,老师发令了,让我快坐下,再看看我新同桌,正假惺惺的拾起我那可怜的语文书
同桌“冤家”奇遇记
八(3)班田梦情
    这天,发生了一件惊天动地的大事,在与老同桌“愉快”的学习一个月后,老师能让我离开这同桌了,我假装留恋的向老同桌挥了挥手,永别了。哈哈!
看到了我的新同桌,我的书瞬间掉在了桌子上,老师发令了,让我快坐下,再看看我新同桌,正假惺惺的拾起我那可怜的语文书,一边拾,一边向我露出一丝狡邪的微笑,无奈的我,拾起书坐在了他的旁边。
    第二天,我早上才到教室,他就给我来了个“下马威”------他用桌子挡住了我进去的路,唉,真是他自找的,我只能使出我的第一招------“九阴白骨爪”,掐的他胳膊上青一块,紫一块的,这家伙生命力还真顽强,就是不肯让路,我只能拿出我的必杀技-----叫老师,我一叫老师,老师问怎么回事,讲明后,老师问他,他连忙谎称刚刚做题没听见。然后灰溜溜的让了路,嘿嘿,这一战,我赢了!
    和他坐久了,我们渐渐从同桌冤家变成了朋友,我也从他身上发现了许多优点,他非常喜欢数学,从小立志超过苏步青,发誓赶上华罗庚,他是数学老师最忠实的追随者,思维严密,反应敏捷。大考小考比的是满分,被数学老师称为“未来的数学家”,某一日,数学老师笔算68+36×60+28+80×3时,这家伙竟然毫无犹豫的喊出2196,惊的数学老师目瞪口呆,我也是佩服的五体投地,突发奇想的让他教我数学。我的数学成绩果然提升了许多!
这个看似学霸的孩子,对语文却丝毫不懂,而我却对语文倍感兴趣。某一天语文课,同桌正架着那副显示出他才华的眼镜望着老师发呆,语文老师忽然叫他回答问题,原来,带着眼镜的语文老师喜欢找“同类人”回答问题,他站起来,眯着眼,又伸长脖子望黑板好久,可是因为几百度的近视而看不清,他呆了一会儿,摇摇头说:“模糊,看不清楚”。话音刚落,全班一阵大笑,老师却说:“很好,请坐下”。他带着一脸茫然坐下了,后来我告诉他,老师让他回答的是:朦胧一词怎么解释。
在这多彩多姿的校园里,因为同桌给了我欢乐,因为同桌让我的学习成绩提高,虽说这是很久以前了,但我仍忘不了我这位聪明又呆萌的同桌。
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